Publié le 28 juillet 2026

Éveil, bien-être, maintien de la santé des plus jeunes en vue de leur développement, soutien à la parentalité… Autant de domaines dans lesquels l’auxiliaire de puériculture intervient directement auprès des enfants et de leur famille, dans les différents lieux d’accueil de la petite enfance.

Devenir auxiliaire de puériculture diplômé d’État, c’est être au contact quotidien de nombreux autres professionnels médicaux, soignants, éducatifs et sociaux. C’est aussi miser sur des débouchés professionnels variés et des perspectives d’évolution nombreuses tout au long de sa carrière.

Objectif de la formation

Le DE d’auxiliaire de puériculture forme de futurs professionnels capables de réaliser des activités de soin courant (liées à l’hygiène et à l’alimentation) et d’éveil (lecture, loisirs créatifs, activités motrices …) visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant.

L’élève apprend également à participer à l’accueil et à l’intégration sociale d’enfant porteurs de handicap, atteints de maladies chroniques, ou en situation de risque d’exclusion.

Une fois diplômé, il ou elle travaille sous la responsabilité de l’infirmière ou de la puéricultrice, et le plus souvent, dans une équipe pluri professionnelle. Il ou elle exerce dans les établissements sanitaires, sociaux ou médico-sociaux ou dans des structures d’accueil d’enfants de moins de six ans (maternités, centres de Protection Maternelle et Infantile, structures d’accueil – crèches, pouponnières …)

Missions du métier

L’auxiliaire de puériculture intervient auprès des enfants (nouveau-nés à jeunes enfants), en bonne santé ou ayant des besoins spéciaux, dans différents lieux d’accueil. Les missions principales sont :

• Apporter les soins quotidiens : aide à l’hygiène (change, toilette), habillage, alimentation, confort, sommeil ; en respectant leurs rythmes et leurs besoins
• Favoriser l’éveil de l’enfant : proposer des activités de jeu, motrices, sensorielles, encourager l’autonomie
• Assurer une surveillance attentive : observer l’état de santé de l’enfant, repérer des signes de fragilité ou de mal-être, signaler aux professionnels compétents
• Collaborer : travailler avec les familles, échanger des informations avec les parents, s’inscrire dans une équipe pluridisciplinaire (infirmiers, puériculteurs, éducateurs, etc.)
• Participer à la vie de la structure : respecter les normes d’hygiène et de sécurité, contribuer aux réunions, au projet éducatif ou de structure

Compétences et qualités nécessaires

• Sens de l’écoute et empathie pour comprendre les besoins de l’enfant et rassurer les familles
• Patience et endurance physique pour supporter le rythme (lever tôt, présence debout, gestes répétitifs)
• Rigueur, sens de l’hygiène et sécurité pour garantir santé et bien-être
• Sens de l’observation pour détecter ce qui ne va pas (signes physiques, comportementaux)
• Travail en équipe et bonnes capacités de communication, car vous intervenez avec d’autres professionnel(le)s et avec les parents

Pour plus d’information sur ce métier et le diplôme requis, n’hésitez pas à consulter le site Prendre soin