Mieux travailler, ensemble : les 6 leviers de la QVCT
Agir pour une QVCT durable dans les services à la personne…
Non-discrimination à l’embauche : un référentiel officiel encadre désormais la formation des recruteurs (entreprises d’au moins 300 salariés).
Un référentiel national, publié par le ministère du Travail le 22 mai 2025, précise désormais les objectifs, contenus et modalités des formations à la n…
Réforme du financement de l’apprentissage : deux décrets applicables aux contrats signés à partir du 1er juillet 2025
Deux décrets qui ont été publiés dans le Journal officiel du 29 juin 2025 sont entrés en vigueur le 1er juillet 2025 et portent la réforme du financement …
QVCT : un levier stratégique pour améliorer les conditions de travail dans les services à la personne
La QVCT améliore les conditions de travail et la performance globale des entreprises. Découvrez ses enjeux pour les structures de services à la personne.…
Enquête nationale : repensons les horaires de travail dans l’aide à domicile et les EHPAD
Améliorer la qualité de vie au travail et renforcer l’attractivité des métiers du soin : tel est l’objectif de l’enquête nationale lancée par Ilex F…
Formation professionnelle dans les services à la personne : retour sur la réunion de la Commission Formation du 17 juin 2025
Organisée en collaboration avec le pôle compétences-formation jeunesse du MEDEF, cette rencontre stratégique a permis de dresser un état des lieux précis,…
15 juin : Journée mondiale de lutte contre la maltraitance des personnes âgées
Un appel à la vigilance, à l’action et à la dignité…
Inaptitude d’un apprenti : la rupture du contrat d’apprentissage obéit à des règles particulières
Les contrats d’apprentissage, bien que conclus pour une durée correspondant à celle du cycle de formation théorique suivi par l’apprenti, peuvent faire l…
Nouvelles décisions sur l’apprentissage – Donnez-nous votre avis
A la suite de la réunion du 30 avril avec la Ministre du Travail sur le fonctionnement des Centres de Formation des Apprentis (CFA) et les Niveaux de Prise en …